Chào mừng quý vị đến với website của Thư viện GD Quận 3
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
số hạng-tổng

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: nguyễn thị hải
Người gửi: Nguyễn Thị Hải
Ngày gửi: 14h:57' 10-08-2011
Dung lượng: 45.0 KB
Số lượt tải: 52
Nguồn: nguyễn thị hải
Người gửi: Nguyễn Thị Hải
Ngày gửi: 14h:57' 10-08-2011
Dung lượng: 45.0 KB
Số lượt tải: 52
Số lượt thích:
0 người
TOÁN
Tiết 2: HẠNG – TỔNG
I. Mục tiêu
Kiến thức:
Biết số hạng, tổng
Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100
Biết giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng
Kỹ năng:
Củng cố về phép cộng (không nhớ) các số có 2 chữ số và giải toán có lời văn
Thái độ:
Tính cẩn thận.
II. Chuẩn bị
GV: Bảng phụ, bảng chữ, số
HS: SGK
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ: 3’) Ôn tập các số đến 100 (tt)
Thầy cho HS đọc số có 1 chữ số và những số có 2 chữ số. Điền số còn thiếu vào tia số
------------------------------------------------------------>
12 15 17 20 23 26
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
Trong phép cộng, các thành phần có tên gọi hay không, tên của chúng ntn? Hôm nay chúng ta hãy cùng tìm hiểu qua bài: “Số hạng – tổng”
Phát triển các hoạt động (28’)
( Hoạt động 1: : Giới thiệu số hạng và tổng
( Mục tiêu: Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng. Biết viết 1 phép cộng theo cột dọc.
( Phương pháp: Trực quan
Thầy ghi bảng phép cộng
35 + 24 = 59
Thầy gọi HS đọc
Thầy chỉ vào từng số trong phép cộng và nêu
35 gọi là số hạng (thầy ghi bảng), 24 gọi là số hạng, 59 gọi là tổng.
Thầy yêu cầu HS đọc tính cộng theo cột dọc
Nêu tên các số trong phép cộng theo cột dọc
Trong phép cộng 35 + 24 cũng là tổng
Thầy giới thiệu phép cộng
63 + 15 = 78
Thầy yêu HS nêu lên các thành phần của phép cộng
( Hoạt động 2:
Thực hành
( Mục tiêu: làm tính và giải bài toán có lời văn
( Phương pháp: Luyện tập
* Bài 1:
Muốn tìm tổng ta phải làm ntn?
* Bài 2:
Thầy làm mẫu.
Số hạng thứ 1 ta để trên, số hạng thứ 2 ta để dưới. Sau đó cộng lại theo cột (viết từng chữ số thẳng cột)
* Bài 3:
Thầy hướng dẫn HS tóm tắt
Để tìm số xe đạp ngày hôm đó bán được ta làm ntn?
Tóm tắt
Buổi sáng bán: 12 xe đạp
Buổi chiều bán: 20 xe đạp
Hai buổi bán: . . . . . xe đạp?
( Hoạt động 3: Trò chơi
( Mục tiêu: Rèn tính đúng nhanh, chính xác
( Phương pháp: Thực hành
Thi đua viết phép cộng và tính tổng nhanh.
Thầy nêu phép cộng
24 + 24 = ?
4. Củng cố – Dặn dò (2’)
Xem lại bài
Chuẩn bị: Luyện tập
- Hát
( (ĐDDH: bảng chữ)
- Ba mươi lăm cộng hai mươi bốn bằng năm mươi chín.
- HS lặp lại
35 --> số hạng
24 --> số hạng
59 --> tổng
63 --> số hạng
15 --> số hạng
78 --> tổng
( (ĐDDH: bảng số)
- Lấy số hạng cộng số hạng
- HS làm bài, sửa bài
- HS nêu đề bài
- Đặt dọc và nêu cách làm
- HS đọc đề
- Lấy số xe bán buổi sáng cộng số xe bán buổi chiều.
- HS làm bài, sửa bài
( (ĐDDH: bảng phụ)
- HS thực hành theo kiểu thi đua. Ai làm xong trước được các bạn vỗ tay hoan nghênh.
Tiết 2: HẠNG – TỔNG
I. Mục tiêu
Kiến thức:
Biết số hạng, tổng
Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100
Biết giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng
Kỹ năng:
Củng cố về phép cộng (không nhớ) các số có 2 chữ số và giải toán có lời văn
Thái độ:
Tính cẩn thận.
II. Chuẩn bị
GV: Bảng phụ, bảng chữ, số
HS: SGK
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ: 3’) Ôn tập các số đến 100 (tt)
Thầy cho HS đọc số có 1 chữ số và những số có 2 chữ số. Điền số còn thiếu vào tia số
------------------------------------------------------------>
12 15 17 20 23 26
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
Trong phép cộng, các thành phần có tên gọi hay không, tên của chúng ntn? Hôm nay chúng ta hãy cùng tìm hiểu qua bài: “Số hạng – tổng”
Phát triển các hoạt động (28’)
( Hoạt động 1: : Giới thiệu số hạng và tổng
( Mục tiêu: Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng. Biết viết 1 phép cộng theo cột dọc.
( Phương pháp: Trực quan
Thầy ghi bảng phép cộng
35 + 24 = 59
Thầy gọi HS đọc
Thầy chỉ vào từng số trong phép cộng và nêu
35 gọi là số hạng (thầy ghi bảng), 24 gọi là số hạng, 59 gọi là tổng.
Thầy yêu cầu HS đọc tính cộng theo cột dọc
Nêu tên các số trong phép cộng theo cột dọc
Trong phép cộng 35 + 24 cũng là tổng
Thầy giới thiệu phép cộng
63 + 15 = 78
Thầy yêu HS nêu lên các thành phần của phép cộng
( Hoạt động 2:
Thực hành
( Mục tiêu: làm tính và giải bài toán có lời văn
( Phương pháp: Luyện tập
* Bài 1:
Muốn tìm tổng ta phải làm ntn?
* Bài 2:
Thầy làm mẫu.
Số hạng thứ 1 ta để trên, số hạng thứ 2 ta để dưới. Sau đó cộng lại theo cột (viết từng chữ số thẳng cột)
* Bài 3:
Thầy hướng dẫn HS tóm tắt
Để tìm số xe đạp ngày hôm đó bán được ta làm ntn?
Tóm tắt
Buổi sáng bán: 12 xe đạp
Buổi chiều bán: 20 xe đạp
Hai buổi bán: . . . . . xe đạp?
( Hoạt động 3: Trò chơi
( Mục tiêu: Rèn tính đúng nhanh, chính xác
( Phương pháp: Thực hành
Thi đua viết phép cộng và tính tổng nhanh.
Thầy nêu phép cộng
24 + 24 = ?
4. Củng cố – Dặn dò (2’)
Xem lại bài
Chuẩn bị: Luyện tập
- Hát
( (ĐDDH: bảng chữ)
- Ba mươi lăm cộng hai mươi bốn bằng năm mươi chín.
- HS lặp lại
35 --> số hạng
24 --> số hạng
59 --> tổng
63 --> số hạng
15 --> số hạng
78 --> tổng
( (ĐDDH: bảng số)
- Lấy số hạng cộng số hạng
- HS làm bài, sửa bài
- HS nêu đề bài
- Đặt dọc và nêu cách làm
- HS đọc đề
- Lấy số xe bán buổi sáng cộng số xe bán buổi chiều.
- HS làm bài, sửa bài
( (ĐDDH: bảng phụ)
- HS thực hành theo kiểu thi đua. Ai làm xong trước được các bạn vỗ tay hoan nghênh.
 






Các ý kiến mới nhất